1 de Diciembre de 2016

-
Nombre de la actividad:
Conclusiones e ideas


Tutora/Mentora:
Elizabeth Zambrano y Rosalinda Acosta


Descripción:
Ese dia yo escribí mi conclusión acerca de la encuesta:

Mi conclusión
Mi conclusión acerca de los resultados de la encuesta y la tabulacion e interpretación de la misma es que algunos (para mi opinión) respondieron las principales acciones que se realizan en una escuela para mi tema de exposicion, otros señalaron lo que ellos hacen pero no lo común. Para mi hubo un problema  al hacer la encuesta porque la mayoría de los estudiantes se les notaba que no respetaban los valores debido a las acciones que hacían. En la tabulacion no hubo ningún problema ya que hay que respetar los pensamientos de los demás. Acerca de la interpretación yo la analice muy bien, sentí mis dudas pero al final me di cuenta que si estaba bien.

También ese dia di mis ideas para los proyectos que hagamos:

Ideas sobre los próximos proyectos:
- Mostrar de un collage sobre nuestro tema.

 - Hacerle una actividad a los niños que se trata de mostrarles manchas y ellos tienen que trabajar en grupo para dar su opinión, el objetivo de esto es ver la conexión que tiene al tomar una decisión.


 Reflexión:
Yo aprendí que para hacer la exposicion PEP hay que hacer una indagación y al indagar hay dos tipos de fuentes, la principal que es la que mi grupo y yo hemos hecho osea la encuesta a los salones y la entrevista a la psicóloga y docente ya que ahí sabemos las opiniones directamente , el segundo tipo de fuente es; el soporte osea la informaron que hay en Internet y en los libros.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Practica #1 - Encender Led con fotocelda y pulsador

-
Imagen
Descripción de la actividad: En esta clase armamos un circuito electrónico en un protoboard, el primero es un circuito que consiste en encender un LED con una fotocelda, en este me di cuenta que al tapar la fotocelda desciende la intensidad de la luz del LED. El segundo consiste en encender un LED cuando se aplasta el pulsador, pero al soltarlo se apaga el LED. Encender LED con fotocelda Materiales: -Bateria 9v -Un LED -Cables macho macho -Una fotocelda -Una fotorresistencia Encender LED con pulsador  Materailes: -Bateria 9v -Un LED -Cables macho macho -Un pulsador -Una fotorresistencia Conclusión : Como conclusión note que cuando utilizamos resistencias con menor numero de voltios es mayor la luminosidad de la luz, pero al hacer mayor numero de voltios la luminosidad de la luz va descendiendo. Dificultad: Saber identificar de cuantos voltios es una resistencia Logros:  Haber aprendido a realiz...
Leer más

Practica #4 - Encender LED con pulsador y buzzer

-
Imagen
Descripcion de la actividad: En esta clase trabajamos en el laboratorio de informatica, donde hicimos un circuito, el cual consistia en prender la luz Led al presionar el pulsador, y cuando la luz Led se apague, dentro de 3 segundo el buzzer producira un sonido. Para esta clase tambien utilizamos la App Arduino. Materiales: -Placa de arduino -Buzzer -Fotorresistencias -Luz Led -Cables macho macho -Pulsador -Protoboard Programacion de arduino: void setup() {   // put your setup code here, to run once: pinMode(2,OUTPUT);//led pinMode(3,OUTPUT);//buzzer pinMode(4,INPUT);//pulsador } void loop() {   int pulsador=digitalRead(4);// conocer estado del pulsador    if(pulsador==1)   { digitalWrite(2,HIGH);// encender led delay(3000);//espera 3 segundos digitalWrite(2,LOW);//apagar led digitalWrite(3,HIGH);// encender buzzer delay(3000);//espera 3 segundos digitalWrite(3,LOW);//apagar buzzer } } Modelo a seguir: Conclusiones: ...
Leer más

Práctica 1: Carrito evita obstáculos

-
Imagen
¿Qué y cómo aprendí? Durante algunas clases hemos trabajado en un circuito que incluye un sensor de distancia ultrasónico y dos motores. El objetivo es lograr que el motor avance cuando el sensor ultrasónico detecta una distancia mayor a 150 cm, y hacer que retroceda si el sensor detecta una distancia menor a 150 cm.  Clase 1: En esta clase con mi grupo nos dedicamos a crear el circuito completo, y la primera parte del código.  Clase 2: En esta clase nos dedicamos completamente a culminar el código.  Circuito: Código:  int EN1=8; int EN2=7; int EN3=10; int EN4=11; int act12=9; int act34=5; const int trigger = 2;    const int echo = 3;   float d; void setup() {        pinMode(EN1, OUTPUT);   pinMode(EN2, OUTPUT);   pinMode(EN3, OUTPUT);   pinMode(EN4, OUTPUT);      Serial.begin(9600);   pinMode(trigger, OUTPUT);   pinMode(echo, INPUT); } void loop() {   digitalWrite(trigger, LOW); ...
Leer más